吕元祥建筑师事务所（RLP）凭借在文化教育建筑领域丰富的设计经验，受委托担任学校建筑优化设计和室内设计顾问工作，为两地学子打造亲自然、多元化、充满人文情怀的庭院式绿色校园。

回溯历史，培侨书院的前身培侨中学创办于1946年，位于香港岛北角宝马山上，秉持教育兴邦的理念，在传道授业解惑的同时，重视培养学生的爱国情怀和增强国民身份认同感，鼓励融合交流，海纳百川，有容乃大。如今，以中国文化为根基的培侨更兼具国际化视野，致力于促进粤港澳青少年的沟通互鉴，取长补短，培育爱国爱港人才，促进大湾区及国家的经济文化繁荣发展。

独特的历史使命和中西荟萃的办学模式赋予学校更多元深厚的人文底蕴，也因此对建筑空间设计提出了更高的要求。RLP对学校进行了整体的优化设计，梳理并融合了其文化内涵，彰显“以人为本”的核心价值，创造出更具感染力的教学环境。

高密度城市中的有限用地条件向十二年制学校的功能规划提出了挑战，RLP建筑师巧妙利用垂直校园设计手法应对了这一问题，并在确保优质校园环境的前提下，合理布局紧凑的复合功能空间。

建筑主体由环绕校园的开阔平台划分为小学及初高中两部分。学校的主入口位于大平台下方，由于校园空间入口较多且沿街分散铺开，使得原先的主入口形象不清晰。建筑师通过空间梳理和布置标识引导，将入口重新以对称布局，新入口设计清晰明了，大气美观。

由主入口进入校园后到达文化广场。中轴大台阶由东向西缓慢上升，两旁布置绿色景观带，营造师生交流互动的轻松气氛。阶梯将到访者引入不同校园内不同功能区，使空间结构更秩序井然。

小学部及毗邻的部分公共区域因位于平台下方，采光上受到一定程度的影响。建筑师通过减少高层区域对低层空间的遮挡以及更换走道材质的方式，引入更多自然光，提升通透度，确保小学部也能拥有充足的自然光和舒适的学习环境。

作为一所注重人文教育的现代化学校，趣味活动场所是不可或缺的教学组成部分。考虑到面积限制，RLP化整为零，在公共区域中见缝插针地设置趣味场所，方便教师在开放式的互动空间中开展创新的教学模式。同时，形态多样的学习区错落分布于其他功能区内，营造出更自由的探索氛围。

基于对学校办学理念的解读，RLP在设计中以“庭院式学院”概念为核心打造学校公共区域，并将自然和多元化注入其中，为学生创造出更多社交和协作的空间，令自主学习气氛更浓郁。

在大堂、图书馆、艺术吧等区域，设计尽量减少隔断并模糊区域间的界限，使不同的空间得以延伸与重叠。明亮的自然光和户外风景被最大化地引进室内，朝气蓬勃。

在内部装饰上，白描形式的勾勒和对称的构图点缀出校园的优雅和宁静，加上木制纹理和花窗等元素，彰显了中式写意的高级感。移步在校园里，传统园林的造景与现代手法相融成趣，也呼应了学校中西贯通的特色。

学校周边绿色资源丰富，青山绿水为师生创造更利于身心健康的环境。RLP秉承面向未来、可持续发展的“健筑”理念，延续自然肌理，将绿色引入校园生活。

为呼应周边自然条件，RLP以“绿色书山”为灵感，在学校建筑外部点缀层次丰富的绿植，使学校不再只是观景者的角色，更仿佛与背后的青山融为一景。室内布局同样围绕生态绿色展开，在庭院设计和采光优化的帮助下，充满盎然生机的绿植诠释了自然概念，与健康的校园生活相伴。

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RLP建筑 | 深圳香港培侨书院龙华信义学校开学啦！

 百年树人，教育为本。

RLP提炼培侨文化内核，

营造更具有人文气息的城市界面，

把文化内涵和自然生态注入到校园环境中，

通过可持续发展的设计，

在建筑中表达学校的深港教育融合的核心理念，

为大湾区城市的可持续共融文化教育设计提供了范本。